{"id":5905,"date":"2020-06-25T18:31:03","date_gmt":"2020-06-25T18:31:03","guid":{"rendered":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/?p=5905"},"modified":"2020-06-25T18:49:01","modified_gmt":"2020-06-25T18:49:01","slug":"carles-parellada-formacio-comviure","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/","title":{"rendered":"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"5905\" class=\"elementor elementor-5905\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-689c2166 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"689c2166\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7a06bcbd\" data-id=\"7a06bcbd\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-53ba1700 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"53ba1700\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-large\">Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6aa988de elementor-widget-divider--view-line elementor-widget elementor-widget-divider\" data-id=\"6aa988de\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"divider.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-divider\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-divider-separator\">\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-43a8d05c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"43a8d05c\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3a48c703\" data-id=\"3a48c703\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-179fafd9 elementor-widget elementor-widget-theme-post-featured-image elementor-widget-image\" data-id=\"179fafd9\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"theme-post-featured-image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"550\" height=\"383\" src=\"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/comviure-carles-parellada.jpg\" class=\"attachment-large size-large wp-image-5833\" alt=\"COMviure Carles Parellada\" srcset=\"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/comviure-carles-parellada.jpg 550w, https:\/\/salutieducacioemocional.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/comviure-carles-parellada-300x209.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 550px) 100vw, 550px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-7d60596 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"7d60596\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-d0fe698\" data-id=\"d0fe698\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b4616ed elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"b4616ed\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><span style=\"color: #000000;\"><strong><a href=\"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/departament-formacio\/comviure\/\">Acompanyament COMviure<\/a> <br \/><\/strong>(click aqu\u00ed per anar a la p\u00e0gina de la formaci\u00f3)<\/span><\/p><p><em><span style=\"color: #000000;\">Carles Porrini \u2013 Carles Parellada<\/span><\/em><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">A modus de pr\u00f2leg: Quin aprofitament estic traient de tot el que est\u00e0 passant amb aquesta situaci\u00f3 tan excepcional que estem vivint?<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Imagino qu\u00e8, per circumst\u00e0ncies personals favorables al llarg de la meva vida, em sento afortunat en aquest sentit per tot el que em van aportar els meus pares, he tingut mestres i professors\/res extraordinaris que m\u2019han nodrit de grans aprenentatges i valors a molts nivells, gaudeixo d\u2019una vida familiar molt favorable, estic b\u00e9 de salut, tinc el que necessito a nivell econ\u00f2mic i material, &#8230;, soc de mena optimista, per tant l\u2019aprofitament que n\u2019extrec de tot el que est\u00e0 passant \u00e9s molt favorable, sense menystenir alguns aspectes que tamb\u00e9 tenen els seus efectes col\u00b7laterals rellevants.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">El que sento \u00e9s que est\u00e0 sent un moment de creixement personal i professional per a mi, i una bona oportunitat per a la comunitat per donar passos endavant en aspectes que no eren molt funcionals als que ens hav\u00edem anat acostumant sense reflexionar-hi suficientment, i si n\u2019hagu\u00e9s de concretar un d\u2019espec\u00edfic diria que \u00e9s el de donar import\u00e0ncia a les petites coses, i paral\u00b7lelament fer-nos conscients del mar de possibilitats que tenim al davant si ens aturem un moment a observar-les i a percebre-les des d\u2019un altre nivell de consci\u00e8ncia.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Contingut de la conversa, a partir de tres sup\u00f2sits de partida, i tenint en consideraci\u00f3 dos paradigmes de refer\u00e8ncia: la biologia i la sist\u00e8mica<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">Comprendre el que ens est\u00e0 passant i algunes reflexions del per qu\u00e8 est\u00e0 passant<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Orientar-nos ver una perspectiva del benestar m\u00e9s que quedar-nos atrapats en els circuit de la incertesa, la por i l\u2019estr\u00e8s<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Plantejar-nos algunes consideracions a tenir en compte per encarar el futur immediat<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000;\">Com que ens cal ser sint\u00e8tics en aquestes aportacions per donar veu a persones diverses podria dir que el que ens est\u00e0 afectant d\u2019una forma m\u00e9s directe en aquests moments, arran de l\u2019aparici\u00f3 d\u2019aquest virus que tant est\u00e0 transformant les nostres vides de formes molt diverses, \u00e9s el nivell d\u2019incertesa que comporta perqu\u00e8 no sabem quan temps durar\u00e0 tot aquest proc\u00e9s, i de quina manera afectar\u00e0 a la nostra salut, i la dels nostres familiars i persones apreciades, de quina manera afectar\u00e0 a la nostra economia, la pr\u00f2pia i la comunit\u00e0ria, de quina manera afectar\u00e0 a les nostres relacions, des de les m\u00e9s properes fins a les que podem considerar en cercles m\u00e9s extensos.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">I pel que fa al nostre col\u00b7lectiu vinculat a l\u2019educaci\u00f3, de quina manera afectar\u00e0 al futur immediat de la nostra tasca professional, que a hores d\u2019ara ja hem vist comen\u00e7ar a transformar-se, i que sens dubte seguir\u00e0 fent-ho properament per adaptar-nos als processos de desconfinament per mantenir els nivells de seguretat, tot i que penso que majorment tots entenem que aquesta transformaci\u00f3 no hauria de ser solament motivada pels aspectes preventius i tecnol\u00f2gics sin\u00f3 que hauria d\u2019anar molt m\u00e9s enll\u00e0.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">A aquestes incerteses cal afegir els possibles processos de dol en els que estiguem submergits en el cas que hi hagi hagut una p\u00e8rdua rellevant en el nostre entorn familiar, i les petites o grans tensions que es puguin estar donant a nivell de la relaci\u00f3 de parella, i amb la relaci\u00f3 amb els fills, i\/o amb les persones que puguem conviure plegats, i en el cas de les persones que viuen soles sens dubte augmenta el sentiment de soledat, que no \u00e9s cap bona companyia per a ning\u00fa.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">L\u2019\u00e9sser hum\u00e0 gestiona amb dificultat les situacions d\u2019incerteses, i tots els altres aspectes que esmentava, som \u00e9ssers socials, que generem vincles significatius amb els altres, amants de les rutines i desitjosos que les coses funcionin de la forma m\u00e9s estable possible. I en aquests moments, a m\u00e9s a m\u00e9s, arriben tantes i tantes informacions, i sovint tan polaritzades, sense deixar de banda les especulacions \u201cconspiratives\u201d, que no sabem massa b\u00e9 que fer amb tot plegat.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">I encara que d\u2019entrada us resulti un plantejament una mica reduccionista, el que comentem sobre la incertesa, i sobre l\u2019alteraci\u00f3 de les rutines a les que ens hem acostumat, segueix un circuit previsible i conegut: ens connecta amb la por, la impot\u00e8ncia, la frustraci\u00f3, &#8230;, que s\u00f3n emocions de molt baixa freq\u00fc\u00e8ncia, que desemboquen en un dels mals end\u00e8mics de la nostra societat i cultura: l\u2019estr\u00e8s.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Faig un apunt previ que despr\u00e9s recuperar\u00e9: quan el cor est\u00e0 en contacte amb energies de baixa freq\u00fc\u00e8ncia (por, enuig, tristesa, &#8230;) t\u00e9 moltes dificultats per recolzar el bon funcionament del sistema immunol\u00f2gic, tot el contrari si ho est\u00e0 amb energies d\u2019alta freq\u00fc\u00e8ncia com s\u00f3n l\u2019alegria, l\u2019amor, &#8230; (potser alg\u00fa\/na de vosaltres va veure fa uns dies el programa de l\u2019Ofici de Viure sobre el paper del cor en la vida de les persones, sin\u00f3 us recomano que cliqueu aquest enlla\u00e7: <span style=\"color: #ff9900;\"><a style=\"color: #ff9900;\" href=\"https:\/\/www.ccma.cat\/tv3\/alacarta\/lofici-de-viure\/la-intelligencia-del-cor\/video\/6039822\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.ccma.cat\/tv3\/alacarta\/lofici-de-viure\/la-intelligencia-del-cor\/video\/6039822\/<\/a><\/span>).<\/span><\/p><p><iframe src=\"https:\/\/www.ccma.cat\/video\/embed\/6039822\/\" width=\"300px\" height=\"500px\" frameborder=\"0\" scrolling=\"no\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Quin \u00e9s l\u2019efecte de l\u2019estr\u00e8s en les persones? Per una banda posa en marxa el sistema nervi\u00f3s simp\u00e0tic que \u00e9s el que regula certs automatismes per la sobreviv\u00e8ncia i aix\u00f2 est\u00e0 relacionat amb un fenomen que es diu el segrest amigdalar, que explica molt b\u00e9 en Daniel Goleman en el seu llibre \u201cEl punto ciego\u201d, que consisteix en un circuit tancat en el que quan estem en situaci\u00f3 d\u2019estr\u00e8s, sigui pel motiu que sigui, la percepci\u00f3 de la realitat que nosaltres rebem a trav\u00e9s dels nostres sentits, i que habitualment es processa pel sistema cortical del nostre cervell, \u00e9s redirigida cap a la part l\u00edmbica, que \u00e9s la part connectada amb la nostra experi\u00e8ncia emocional com esp\u00e8cie i com a individus, i aix\u00f2 fa que les respostes a aquests situacions siguin de tipus autom\u00e0tic, amb poc control a nivell de la consci\u00e8ncia.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Deixeu-me que ho exemplifiqui amb una situaci\u00f3 molt senzilla. \u00c9s possible que algunes persones conegueu un joc de pantalles dels m\u00e9s antics, els m\u00e9s joves ni n\u2019haureu sentit parlar mai, que es deia \u201cComecocos\u201d. Un joc que consistia en que un personatge que el jugador controlava anava a la ca\u00e7a i captura d\u2019unes figures rodones que tenien aquest nom. El cas \u00e9s que com a tot joc hi ha un objectiu per guanyar, i alguna cosa que t\u2019ho posar\u00e0 dif\u00edcil. En aquest cas era un fantasma que tenia l\u2019objectiu de ca\u00e7ar al jugador abans que aquest fes desapar\u00e8ixer els objectes rodons. En aquesta recerca li posen al jugador uns el\u00e8ctrodes connectats a les diferents parts del cervell, monitoritzant el que li est\u00e0 passant mentre juga. La cosa ins\u00f2lita \u00e9s que mentre el jugador no se sent en risc per la proximitat del fantasma, s\u2019encenen zones de la part prefrontal, que \u00e9s la part m\u00e9s evolucionada del nostre cervell, la que gestiona els nostres desitjos, projectes, talents, estrat\u00e8gies&#8230;, per\u00f2 si el fantasma s\u2019acostava a menys de dos cent\u00edmetres del jugador, aleshores s\u2019encenia la part posterior del cervell, la que correspon al cerebel, que \u00e9s la que gestiona aquests mecanismes autom\u00e0tics dels que estem parlant, per tant, el jugador deixava d\u2019usar les estrat\u00e8gies per guanyar el joc, i es posava en situaci\u00f3 de defensa, i aleshores tenia moltes m\u00e9s possibilitats de perdre que no pas de guanyar, i el que havia de ser un temps de joc, es convertia en un temps de neguit.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Si aix\u00f2 passa en una situaci\u00f3 tan simple com \u00e9s aquest joc, en la que realment no ens \u201cjuguem\u201d res important, imagineu-vos qu\u00e8 deu passar en la vida quotidiana en la que moltes vegades hem de fer front a situacions ben rellevants, que poden veure\u2019s incrementades en circumst\u00e0ncies tan especials com les que estem vivim ara mateix.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Aquest exemple il\u00b7lustra coses ben importants, en situaci\u00f3 de risc, d\u2019estr\u00e8s, deixem d\u2019usar recursos potents per evolucionar, i ens connectem amb recursos antics, que han fet la seva favorable aportaci\u00f3 en molts moments de la nostra evoluci\u00f3 com a esp\u00e8cie per\u00f2 que ara no s\u00f3n el recurs m\u00e9s adaptats per les necessitats que tenim. La conseq\u00fc\u00e8ncia d\u2019aix\u00f2 t\u00e9 a veure amb un fenomen que es coneix molt b\u00e9: mentre activem mecanismes de conservaci\u00f3, no podem usar els mecanismes de creixement, i com a conseq\u00fc\u00e8ncia col\u00b7lateral important, el nostre sistema immunol\u00f2gic es deprimeix, i donades les circumst\u00e0ncies per les que estem passant, sabem dels efectes negatius que aix\u00f2 pot tenir per a la nostra salut i per al nostre benestar.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Quan deixem el control a les din\u00e0miques automatitzades del nostre sistema nervi\u00f3s el tipus d\u2019informacions amb les que ens connectem s\u00f3n informacions que estan en el nostre subconscient, informacions que han sigut gravades des del moment de la nostra concepci\u00f3, del temps de\u00a0<\/span><span style=\"color: #000000; font-size: 14px;\">gestaci\u00f3, del moment del part i de les primeres hores, dies i setmanes de la vida, especialment fins els dos anys de la vida, i en bona mesura fins el sis anys (aix\u00f2 s\u2019explica, per una banda per la manca de llenguatge fins els dos anys, el primer organitzador de la nostra psique, i pels dos tipus d\u2019ones cerebrals amb les que funciona el nostre cervell fins els dos anys, i fins els sis anys).<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">A banda d\u2019aquests aspectes biogr\u00e0fics de la nostra vida, que han estat marcats per experi\u00e8ncies personals i molt especialment per la vinculaci\u00f3 amb els nostres pares i l\u2019entorn familiar proper, cal afegir-hi tota la informaci\u00f3 que ens arriba a trav\u00e9s del sistema familiar extens, i social (en aquest cas especialment dels centres educatius), i en una part, de la influ\u00e8ncia transgeneracional de la nostra fam\u00edlia. I la complexitat d\u2019aquest fet \u00e9s que no tenim acc\u00e9s cognitiu a aquests registres, si no \u00e9s a trav\u00e9s d\u2019una presa de consci\u00e8ncia que generalment hauria d\u2019anar acompanyada d\u2019un treball personal significatiu.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">D\u2019aqu\u00ed ja se\u2019n deriven dues premisses importants. Per fer front a les viv\u00e8ncies d\u2019incertesa, de por, d\u2019impot\u00e8ncia, &#8230;, que generen situacions d\u2019estr\u00e8s rellevants, necessitem generar una din\u00e0mica de ser observadors\/res de nosaltres mateixos\/es, aix\u00f2 vol dir, ser capa\u00e7os d\u2019adonar-nos de quines s\u00f3n les nostres percepcions, i com les gestionem; aix\u00f2 per una banda, i per una altra, no ens queda un altre cam\u00ed que mentre seguim formant-nos a nivell professional amb eines, metodologies, coneixements, did\u00e0ctiques, &#8230;, que enriqueixin el nostre bagatge en la tasca que desenvolupem, paral\u00b7lelament hem de formar-nos a nivell personal per poder posar m\u00e9s consci\u00e8ncia a totes les implicacions emocionals que poden col\u00b7lapsar una part de la nostra vida, i de les nostres intervencions.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Tot aix\u00f2 requeriria un major aprofundiment, per\u00f2 com a pre\u00e0mbul \u00e9s prou significatiu. Aleshores, i des de la perspectiva des de la que nosaltres ens plantegem aquestes situacions a partir de la mirada de la Pedagogia Sist\u00e8mica, sense entrar en els detalls de quin s\u00f3n els seus referents i quins s\u00f3n els seus plantejaments de base, voldria compartir amb vosaltres sis elements, sis principis org\u00e0nics que em semblen rellevants com a suport per a un canvi de mirada, o per a un canvi de posicionament, diguem-li com ens sembli millor:<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">Connectar amb l\u2019abund\u00e0ncia. Vivim en un m\u00f3n en el que tenim la sensaci\u00f3 que no hi ha prou de res per a tothom, aix\u00f2 ens fa sentir que l\u2019altre \u00e9s un competidor m\u00e9s que un igual, i ens porta a la confrontaci\u00f3 i a la deriva de la conservaci\u00f3, que ja hem comentat les conseq\u00fc\u00e8ncies que t\u00e9 en el funcionament del nostre sistema nervi\u00f3s. Hem de tenir present la imatge de l\u2019ampolla mig buida o mig plena, valorar el que si tenim, sentir que \u00e9s suficient. Mirar amb bons ulls el que s\u00ed hi ha, m\u00e9s que el que falta, centrar-nos en la recerca de les solucions m\u00e9s que no pas en sentir-nos sobrepassats amb els problemes, acceptant la diversitat de circumst\u00e0ncies en les que ens trobem, pel context del nostre espai professional, pel tipus d\u2019infants i joves que atenem, per la forma de funcionar de les seves fam\u00edlies, per les limitacions que tot plegat pugui posar damunt de la taula.<br \/><br \/><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Posar-se com a objectiu prioritari el benestar, que vol dir estar b\u00e9. Tothom coincideix en aquest punt, per fer una tasca favorable vers els altres, per fer un bon acompanyament, hom necessita sentir-se b\u00e9. No estic parlant d\u2019una posici\u00f3 egoista, capitanejada per la part menys subtil del nostre ego, que jo pugui estar b\u00e9 i els altres ja s\u2019espavilaran, sin\u00f3 de la condici\u00f3 de sentir-me b\u00e9 per estar disponible, i d\u2019ajudar als infants i als joves a sentir-se b\u00e9 perqu\u00e8 puguin aprofitar les seves millors qualitats pels reptes que la vida els plantejar\u00e0, sigui en l\u2019\u00e0mbit de l\u2019aprenentatge, sigui en l\u2019\u00e0mbit de les relacions, sigui en l\u2019\u00e0mbit del coneixement de s\u00ed mateixos\/es&#8230;<br \/><br \/><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Traslladar el nostre centre de gravetat emocional del cap al cor. A dia d\u2019avui sabem que el cor juga un paper rellevant en la vida de les persones. Investigacions de ja fa alguns anys posen en evid\u00e8ncia que l\u2019esser hum\u00e0 t\u00e9 una dimensi\u00f3 f\u00edsica i bioqu\u00edmica, que \u00e9s la que generalment observem, mesurem, tractem, &#8230;, i alhora t\u00e9 una dimensi\u00f3 energ\u00e8tica, el que s\u2019anomena com a biocamp, que \u00e9s un camp d\u2019energia al voltant del cos que est\u00e0 en interacci\u00f3 continua entre el dins i el fora. L\u2019inconvenient d\u2019aquest biocamp \u00e9s que no es veu a simple vista, per\u00f2 en podem notar els seus efectes. El cas \u00e9s que el que regula aquesta interacci\u00f3 \u00e9s el cor, que funciona com una antena per la seva forma helico\u00efdal, la mateixa forma que t\u00e9 l\u2019estructura de l\u2019ADN.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000;\">De la mateixa manera que el cervell de la c\u00e8l\u00b7lula no \u00e9s el nucli (una c\u00e8l\u00b7lula pot sobreviure un parell de mesos si li traiem el nucli, mentre quedin reserves de prote\u00efnes, ja que el nucli \u00e9s el que reprodueix les prote\u00efnes a partir del mapa dels gens), per\u00f2 no pot sobreviure si es malmet el funcionament de la seva membrana, per tant el cervell de la c\u00e8l\u00b7lula \u00e9s la membrana, que gestiona la circulaci\u00f3 de les prote\u00efnes, i el cervell m\u00e9s important dels \u00e9ssers humans \u00e9s el cor, i la informaci\u00f3 arriba al cor a trav\u00e9s de les senyals (les percepcions) que impacten en la pell (a trav\u00e9s de la vista, de l&#8217;olfacte, del gust, del tacte, de l&#8217;o\u00efda, &#8230;), que \u00e9s la nostra gran membrana.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Per dir-ho d\u2019una forma m\u00e9s senzilla, donat que el cor \u00e9s l\u2019\u00f2rgan corporal que t\u00e9 el camp electromagn\u00e8tic m\u00e9s gran, amb molta difer\u00e8ncia del cervell, si li enviem emocions d\u2019alta\u00a0 freq\u00fc\u00e8ncia vibrat\u00f2ria, com ara la compassi\u00f3, fa una funci\u00f3 d\u2019harmonitzaci\u00f3 de la resta d\u2019\u00f2rgans del cos, i a la vegada t\u00e9 una \u00e0rea d\u2019influ\u00e8ncia de tres o quatre metres en aquesta dimensi\u00f3 del biocamp, i per tant ajuda a harmonitzar els cors dels que tenim al voltant, en definitiva, el cor \u00e9s el generador de bon rotllo entre les persones, i a la vegada ens situa en una posici\u00f3 de coher\u00e8ncia interna que ens ajuda a gestionar millor els reptes de la vida, i de retruc, assegura i afavoreix la salut.<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">Fer-nos responsables, seriosament, d\u2019una actitud inclusiva pulcra, sense fissures ni excuses, en totes les seves dimensions. Els registres inconscients socials i culturals s\u00f3n tan grans a aquest nivell que no n\u2019hi ha prou amb una bona intenci\u00f3, ens caldr\u00e0 ser molt m\u00e9s proactius i conscients si volem desenvolupar una mirada i un acompanyament que sigui realment inclusiu, i aqu\u00ed podr\u00edem entrar en una conversa que no afecta solament a les difer\u00e8ncies de g\u00e8nere, de proced\u00e8ncia cultural, de creences religioses, d\u2019estatus econ\u00f2mic, &#8230;, sin\u00f3 tamb\u00e9 pel que fa a la consideraci\u00f3 de les difer\u00e8ncies que generen els diagn\u00f2stics per la manera d\u2019actuar dels infants i joves.<br \/><br \/><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">Traslladar la balan\u00e7a del que \u00e9s prioritari, en aquest cas en els centres educatius, per l\u2019aprenentatge cap a un coneixement que sigui rellevant per a la vida de les persones, i que permeti enculturitzar-nos molt m\u00e9s que no pas informar-nos. D\u2019aqu\u00ed se\u2019n deriva un repte molt gran en el futur del sistema educatiu: seria recomanable que la tornada als contexts educatius tingu\u00e9s un sentit m\u00e9s ampli, ja no solament per no repetir els mateixos patrons en els processos d\u2019ensenyament i aprenentatge, ni tan sols pel que fa a la introducci\u00f3 de les noves pr\u00e0ctiques tecnol\u00f2giques que estem usant d\u2019una forma m\u00e9s habitual aquestes setmanes, sin\u00f3 per fer una proposta realment ajustada a les necessitats d\u2019infants i joves, i per fer un pas endavant en el tipus de continguts a desenvolupar, i a les maneres d\u2019accedir-hi, juntament amb una nova estructura del temps i de l\u2019espai m\u00e9s idoni a aquestes noves necessitats i evid\u00e8ncies.<br \/><br \/><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">I com a darrer principi, que despleguem una mirada sobre tots els aspectes de la vida que sigui realment multidimensional. En un moment en el que cada vegada el pensament hologr\u00e0fic es fa m\u00e9s evident, hologr\u00e0fic en el sentit que el nostre pensament \u00e9s el resultat de la conflu\u00e8ncia dels pensaments de les persones que interactuem en un camp d\u2019informaci\u00f3, que seria una manera de descriure una classe d\u2019un centre educatiu segons les noves aportacions de la f\u00edsica qu\u00e0ntica, necessitem obrir-nos a les diferents dimensions d\u2019aquesta realitat, des de quina consci\u00e8ncia ens la mirem, des de quin paradigma dels processos d\u2019ensenyament i aprenentatge la constru\u00efm, des de quina gesti\u00f3 dels nostres tres cervells ho fem, &#8230; \u00c9s a dir, obrir-nos al m\u00f3n de possibilitats que estan davant nostre, traient-nos del damunt la vena que no ens permet mirar-les di\u00e0fanament, sovint per motius com els que abans coment\u00e0vem.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000;\">Hi ha un concepte, idea, que ens aporta la ci\u00e8ncia, que pot ajudar-nos a il\u00b7lustrar el que comporta el desplegament aut\u00e8ntic d\u2019aquests sis principis: la congru\u00e8ncia, quan est\u00e0 en sintonia all\u00f2 que fem, all\u00f2 que pensem, all\u00f2 que diem, all\u00f2 que sentim. A nivell sist\u00e8mic parlem de l\u2019equilibri entre el donar i el prendre, l\u2019equilibri entre les diferents parts del sistema respectant el lloc i la funci\u00f3 de cadasc\u00fa, i l\u2019equilibri, o el no judici en aquest cas, entre les diferents parts i experi\u00e8ncies acumulades del nostre sistema familiar.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">I segurament ara us preguntareu: com ho fem, aix\u00f2? I la resposta, de tant senzilla com \u00e9s d\u2019entrada, \u00e9s possible que no us convenci o no la veieu suficient:<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">Primer de tot, viure en l\u2019ara i l\u2019aqu\u00ed, ja s\u00e9 que aix\u00f2 est\u00e0 molt trillat, per\u00f2 no n\u2019hi ha una altra, mentre estic en l\u2019ara i l\u2019aqu\u00ed estic present activant el que \u00e9s m\u00e9s convenient en cada moment, tan bon punt me\u2019n vaig al passat (si hagu\u00e9s fet tal cosa segurament m\u2019hagu\u00e9s anat millor), me\u2019n vaig al futur (hauria d\u2019aconseguir tal altra cosa per ser feli\u00e7), o em quedo en el present en format de culpa, por, tristesa, enuig, impot\u00e8ncia, incertesa&#8230;, intentant desconnectar-me d\u2019aquestes emocions que em col\u00b7lapsen, aleshores estic connectat en format conservaci\u00f3, i per tant s\u2019anul\u00b7len la resta de possibilitats i opcions m\u00e9s funcionals i creatives.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000;\">Lao Ts\u00e9 deia que la depressi\u00f3 \u00e9s el resultat de viure en el passat, que l\u2019angoixa \u00e9s el resultat de viure en el futur, i que la salut, la felicitat, \u00e9s el resultat de viure plenament en consci\u00e8ncia en el present. Ara venen temps de dols diversos, deixem-nos tocar pel dolor, que no \u00e9s el mateix que el sofriment, i ens adonarem que som capa\u00e7os de sostenir-lo, i que a m\u00e9s en sortim refor\u00e7ats.<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">En segon lloc, connectar-nos amb el perm\u00eds, sentir que tenim el perm\u00eds per vestir la nostra vida tal i com creiem que ha de ser. I com puc saber quina \u00e9s aquesta vida que ser\u00e0 un vida bona per a mi? si aconsegueixo posar en equilibri, en coher\u00e8ncia, el que penso, el que dic, el que faig i el que sento; i per sentir-me mereixedor del perm\u00eds necessito recon\u00e8ixer, respectar i agrair d\u2019all\u00e0 on vinc, quelcom que ens resulta ben familiar en el context de la Pedagogia Sist\u00e8mica.<br \/><br \/><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">I en tercer lloc trobar els mecanismes personals, que per a cadasc\u00fa\/na poden ser diversos, per a connectar amb una confian\u00e7a plena que en mi estan les possibilitats i les capacitats per poder desplegar les meves ales, i una bona manera d\u2019aconseguir aix\u00f2 \u00e9s alineant els diferents punts energ\u00e8tics del meu cos, els xacres, posar-los en harmonia, en coher\u00e8ncia, des del contacte amb la terra i les arrels, fins a una dimensi\u00f3 m\u00e9s elevada del pensament i l\u2019espiritualitat que em connecta amb tot l\u2019univers. Cada xacra respon a un tipus d\u2019energia i desplega una funci\u00f3 espec\u00edfica per la vida. Fins i tot en el context d\u2019incerteses importants puc trobar, destriar all\u00f2 que em permetr\u00e0 fer ancoratges de certeses, i aquesta possibilitat radica, principalment, en el grau de confian\u00e7a amb el que ho encari.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000;\">Em deixo un punt zero que \u00e9s previ a tot, la seguritzaci\u00f3, aix\u00f2 ho diuen totes les persones que estudien la psique humana, cal desconnectar-se dels registres que diuen que el m\u00f3n \u00e9s perill\u00f3s i les persones s\u00f3n hostils, i que no hi ha prou recursos per a tothom. En aquesta dimensi\u00f3 de la seguretat sento que una de les principals tasques que haurem de fer en el futur de la nostra tasca professional ser\u00e0 un acurat acompanyament a les fam\u00edlies.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">El conjunt d&#8217;aquests tres aspectes ens poden ajudar, i molt, a seguir la petjada d&#8217;alguna cosa que \u00e9s molt important per a tots: &#8211; trobar-li un prop\u00f2sit, un sentit, a la nostra vida-, sense prop\u00f2sits, sense somnis, com diem sempre a l\u2019inici de les formacions de PS, i ho recordem al llarg del seu recorregut, perdem la m\u00e0gia de la vida, i aquesta \u00e9s una trampa en la que no ens podem permetre caure. Aquest ha de ser un dels grans objectius de l\u2019educaci\u00f3 d\u2019avui.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">A aix\u00f2 ajuden, i molt, algunes coses b\u00e0siques de la din\u00e0mica de la vida quotidiana que nom\u00e9s enumero perqu\u00e8 les coneixem molt b\u00e9, tot i que cadascuna d\u2019elles t\u00e9 un valor rellevant per si mateixa:<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">una bona alimentaci\u00f3 (evitar intoxicar les nostres c\u00e8l\u00b7lules amb senyals que les emmalalteixen).<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">el moviment, l&#8217;acci\u00f3 conscient, tenir en compte el cos, prodigar-nos en el joc i les activitats de vida quotidiana (cuina, h\u00e0bits que regulen la vida familiar, petits arranjaments de manteniment,&#8230;).<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">la respiraci\u00f3, que \u00e9s la base de la nostra energia vital.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">el descans, podem viure diverses setmanes sense menjar, pocs dies sense beure i descansar, res m\u00e9s que cinc minuts sense respirar.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">el contacte amb la natura.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">el silenci.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">l&#8217;art contemplat des de totes les dimensions: m\u00fasica, dansa, teatre, pintura, &#8230;<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">i saber distingir les relacions que vibren en una mateixa freq\u00fc\u00e8ncia, o que al menys, vibren en una freq\u00fc\u00e8ncia amorosa, i acostar-nos, i conrear-les, en els nostres contextos de vida habituals.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">aix\u00ed com cultivar el coneixement, que ens permeti enculturar-nos de tot all\u00f2 que l\u2019\u00e9sser hum\u00e0 ha sigut capa\u00e7 de conrear i generar.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000;\">B\u00e9, ja tenim alguns elements per a la reflexi\u00f3, que prendran sentit no tant si ens semblen prou interessants, sin\u00f3 sobretot si ens posem en marxa i comencem a practicar aquells aspectes que s\u00f3n els que tenim menys presents o ens resulten menys familiars.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Us recomano que veieu i escolteu una confer\u00e8ncia del Bruce H. Lipton, que \u00e9s una classe magistral que no us podeu perdre. En definitiva estem passant d&#8217;una consci\u00e8ncia que li podr\u00edem anomenar f\u00edsica, newtoniana, a una consci\u00e8ncia bioenerg\u00e8tica, qu\u00e0ntica, que est\u00e0 connectada amb la subtilesa, i amb all\u00f2 que no es veu a simple vista, un cam\u00ed que a hores d\u2019ara ja no t\u00e9 retorn.<\/span><\/p><p><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/Zj60Rpn_sBc\" width=\"560\" height=\"500\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Fa uns dies escoltava a Mario Alonso en una conversa sobre la ci\u00e8ncia i deia que no podem quedar-nos atrapats en la idea que la ci\u00e8ncia no pot mirar tots aquests assumptes, comentava que la ci\u00e8ncia no est\u00e0 contra aquests plantejaments, ben al contrari, a la ci\u00e8ncia li interessa investigar i trobar explicacions a tot el que en un punt, o en un moment, encara no som capa\u00e7os de comprendre, sin\u00f3 que ho fa una branca filos\u00f2fica que es diu cientifisme que proclama que nom\u00e9s es pot dir que alguna cosa \u00e9s cient\u00edfica si es pots pesar, mesurar, &#8230;, veure, i comprovar amb f\u00f3rmules matem\u00e0tiques. El cientifisme solament \u00e9s una part de la ci\u00e8ncia, afortunadament.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Per tant, amb totes aquestes reflexions, en molts punts amb aquestes evid\u00e8ncies, no estem fent un plantejament esot\u00e8ric, sin\u00f3 realment estem apropant-nos a un dels anhels de tots els temps que \u00e9s posar d&#8217;acord coneixements ancestrals amb els nous descobriments de la ci\u00e8ncia occidental (exemple de les meditacions col\u00b7lectives, amb un prop\u00f2sit bondad\u00f3s per a la vida i una intenci\u00f3 conjunta, que han fet disminuir la delinq\u00fc\u00e8ncia en una ciutat, o aturar durant unes hores una guerra en algun lloc del m\u00f3n).<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">En tot aix\u00f2 \u00e9s important adonar-nos de quines s\u00f3n les nostres percepcions, com les regulem, com es generen, i com influeixen en les decisions que prenem en les nostres vides, &#8230;, i tanmateix com les transformem.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Si alg\u00fa em deman\u00e9s les paraules clau d\u2019aquesta conversa que hem mantingut amb el Carles Porrini, serien aquestes:<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">incertesa, por, estr\u00e8s emocional<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">percepci\u00f3: di\u00e0leg entre els processos de creixement i conservaci\u00f3 (conscient\/subconscient)<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">sistema immunol\u00f2gic<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">benestar<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">connexi\u00f3 amb el cor<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">confian\u00e7a<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">acompanyament a les fam\u00edlies<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000;\">I com annex afegeixo alguns punts a considerar pel retorn a les escoles:<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">La reincorporaci\u00f3 a les aules hauria de fer-se seguint algun tipus de protocol de fases, i atenent a diverses prioritats. La primera q\u00fcesti\u00f3 que a la meva manera de veure caldria considerar \u00e9s que no s&#8217;ha de tenir pressa, voler anar r\u00e0pid per recuperar el temps perdut t\u00e9 diverses connotacions desfavorables:<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">la primera, pensar que hem estat perdent el temps, estic conven\u00e7ut que no ha estat aix\u00ed<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">els nens i nenes, els joves, fins i tot els propis docents, aix\u00ed com les fam\u00edlies, hauran viscut.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000;\">Experi\u00e8ncies significatives i potents, i es necessitar\u00e0 un temps per drenar-les.<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">seria un error voler accelerar els processos perqu\u00e8 comunicar tot el que ha passat necessitar\u00e0 temps, i si no es d\u00f3na es seguir\u00e0 augmentant el possible estr\u00e8s acumulat durant el confinament, que en alguns casos haur\u00e0 estat poc per\u00f2 en molts altres segurament haur\u00e0 estat bastant, i dif\u00edcil de sostenir.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000;\">Paral\u00b7lelament a les directrius que marqui l&#8217;administraci\u00f3 en cada cas en relaci\u00f3 a com es continuar\u00e0, completar\u00e0 i tancar\u00e0 el curs, l&#8217;equip educatiu de cada centre haur\u00e0 de fer-se seves aquestes directrius, que sens dubte seguiran una l\u00f2gica d&#8217;inter\u00e8s com\u00fa, crec que \u00e9s important considerar el valor i l&#8217;esfor\u00e7 que tamb\u00e9 fan les administracions perqu\u00e8 les coses funcionin b\u00e9, gestionant els aspectes contextuals que s\u00f3n singulars d&#8217;aquest centre, i de la seva comunitat educativa, i proposant processos estrat\u00e8gics que contemplin tant una cosa com l&#8217;altra. Aquesta tasca ha de comen\u00e7ar abans que els alumnes tornin a classe, no es pot improvisar d&#8217;un dia per l&#8217;altre.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Un aspecte important, i un dels grans objectius de la PS en qualsevol circumst\u00e0ncia, \u00e9s mantenir un bona comunicaci\u00f3 amb les fam\u00edlies, elles s\u00f3n les que saben millor que ning\u00fa com ho han passat els seus fills i filles, i en quin punt estan. Es far\u00e0 imprescindible fer com a m\u00ednim una reuni\u00f3 de pares i mares de cada classe per poder compartir, d&#8217;una banda l&#8217;experi\u00e8ncia viscuda, alguns detalls de les circumst\u00e0ncies de cadasc\u00fa, i de l&#8217;altra explicar amb claredat com es reiniciaran les classes, i com es planteja el tancament del curs, a m\u00e9s d&#8217;un torn de preguntes obertes per drenar les inquietuds m\u00e9s rellevants de les fam\u00edlies. Aix\u00f2 potser es podr\u00e0 fer de forma presencial, o possiblement s\u2019haur\u00e0 de fer a trav\u00e9s d\u2019una v\u00eddeo confer\u00e8ncia pensada estrat\u00e8gicament.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">En aquesta ocasi\u00f3, m\u00e9s que mai si \u00e9s possible, i quan sigui possible, aquestes trobades s&#8217;haurien de fer en espais el m\u00e9s oberts possible a l&#8217;exterior, i el m\u00e9s di\u00e0fans que es pugui en l&#8217;estructura interna, acompanyades amb elements que convidin a compartir, mantenint les mesures preventives de seguretat que estiguin establertes en cada context.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">Sabem per experi\u00e8ncia que l&#8217;\u00e8xit d&#8217;aquest retorn, que inicialment pot tenir un punt ca\u00f2tic per les circumst\u00e0ncies en qu\u00e8 es pugui donar, rau fortament en com sigui la relaci\u00f3, la vinculaci\u00f3, l&#8217;acompanyament a les fam\u00edlies, que s\u00f3n les que han de tornar a casa amb la claredat i la confian\u00e7a que els seus fills no perdran res del seu proc\u00e9s educatiu i formatiu, i que els professionals sabem com manejar i donar sortida a aquesta situaci\u00f3 excepcional.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">En s\u00ed mateixa aquesta premissa de vinculaci\u00f3 amb les fam\u00edlies \u00e9s la salvaguarda b\u00e0sica enfront d&#8217;una possible sensaci\u00f3 que els nens i nenes i adolescents tornin als centres educatius amb una significativa falta de contenci\u00f3, i per tant descontrolats, cosa que no passar\u00e0 per\u00f2 que en certes cultures educatives que desconfien dels potencials dels alumnes pot anticipar-se com un risc.<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">La prioritat ha de ser un retrobament entre persones que hem estat commogudes per una experi\u00e8ncia que uns mesos abans era de el tot impensable, \u00e9s a dir, tenir cura de les relacions, i compartint les experi\u00e8ncies, tenint en compte les caracter\u00edstiques de cada etapa educativa i atenent aspectes com:<\/span><\/p><ul><li><span style=\"color: #000000;\">donar l&#8217;espai i el temps perqu\u00e8 els protagonistes, que no s\u00f3n altres que els nens i els adolescents, puguin compartir les seves emocions, les seves experi\u00e8ncies, especialment les que han tingut m\u00e9s intensitat i crec que aqu\u00ed cal obrir un espai important, que tamb\u00e9 caldr\u00e0 tenir cura en les trobades amb les fam\u00edlies, que s\u00f3n aquells casos en qu\u00e8 hi hagi hagut p\u00e8rdues de vides i per tant s&#8217;hagi patit un profund dolor, tant per la p\u00e8rdua com pel fet de no haver pogut acompanyar a la persona en el moment de la seva mort, un tema que caldr\u00e0 treballar amb promptitud a nivell social pel cost emocional que tindr\u00e0 els propers mesos (aix\u00f2 comporta fer alguns rituals per acollir aquestes p\u00e8rdues i donar-los un lloc en el cor de les persones que les han patit, aix\u00ed com compartir la compassi\u00f3 del grup en sintonia amb les persones afectades).<br \/><br \/><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">obrir moments de l&#8217;horari escolar dels primers dies, com a m\u00ednim, per compartir els aprenentatges concrets que els nens i nenes, i joves, hagin fet durant totes aquestes setmanes, no fer-ho seria una falta de sensibilitat absoluta i un error monumental pensant que nom\u00e9s la educaci\u00f3 reglada \u00e9s la que pot oferir aprenentatges significatius per a la vida; aquests aprenentatges s&#8217;hauran donat tant en la dimensi\u00f3 com a fills, com a persones en proc\u00e9s de desenvolupament, indistintament de la seva edat, i com a futurs ciutadans, perqu\u00e8 si hi ha una caracter\u00edstica sobredimensionada en aquesta crisi sanit\u00e0ria, social i econ\u00f2mica, \u00e9s la informaci\u00f3 cont\u00ednua de tot el proc\u00e9s, i dels diversos efectes que tindr\u00e0 en un futur immediat en aquests tres \u00e0mbits.<br \/><br \/><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">a m\u00e9s llarg termini ser\u00e0 interessant incorporar alguns d&#8217;aquests aprenentatges a les activitats curriculars de l&#8217;aula, aprofitant investigar el seu valor educatiu, cultural i curricular.<br \/><br \/><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">i una \u00faltima consideraci\u00f3, per a mi de el tot indispensable, traslladar el m\u00e0xim possible d&#8217;activitats programades per al desenvolupament del curr\u00edculum als espais exteriors i en contacte amb la natura; despr\u00e9s de tantes setmanes tancats, i m\u00e9s els nens i nenes en proc\u00e9s de creixement, i els adolescents amb necessitats emocionals importants, el sistema immunol\u00f2gic estar\u00e0 deprimit, la vitamina D que ajuda a regular-la estar\u00e0 sota m\u00ednims, i el nivell d&#8217;estr\u00e8s pot estar en m\u00e0xims; connectar-se amb la natura, tot i que a dia d\u2019avui ja podem sortir a passejar, estar en contacte amb la terra, respirar aire fresc, permetr\u00e0 anar recuperant a poc a poc els estats naturals i favorables per a la disponibilitat en relaci\u00f3 a qualsevol tasca d&#8217;aprenentatge, en definitiva, recuperar l&#8217;equilibri i la coher\u00e8ncia dels nostres processos vitals.<\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">sense oblidar tenir present en tots aquests processos l&#8217;expressi\u00f3 a diferents nivells, especialment els art\u00edstics, des de la m\u00fasica, el dibuix, la pintura, la dansa, la composici\u00f3 escrita, el teatre i les dramatitzacions, &#8230;, que s\u00f3n tan efica\u00e7os en l&#8217;expressi\u00f3 i la resoluci\u00f3 dels conflictes i de les emocions que porten associats.<br \/><br \/><\/span><\/li><li><span style=\"color: #000000;\">i com podeu imaginar-vos, en sintonia amb alguns aspectes que abans hem parlat, ser\u00e0 important tenir moments d&#8217;acci\u00f3, de moviment, de joc&#8230;, i moments de silenci, i en aquests moments de silenci es pot aprofitar per fer alguna petita meditaci\u00f3, visualitzaci\u00f3, respiraci\u00f3 i\/o algunes activitats de consci\u00e8ncia corporal, que ajudaran a millorar tots aquests processos de recuperaci\u00f3 de l&#8217;activitat habitual a l&#8217;aula.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #000000;\">Molt d\u2019\u00e0nims, molta confian\u00e7a, i molta pres\u00e8ncia!<\/span><\/p><p><span style=\"color: #000000;\">8 de maig de 2020<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-036b15f elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"036b15f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Aqu\u00ed podeu veure la participaci\u00f3 del Carles Parellada amb el Carles Porrini a la Formaci\u00f3 COMviure<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-6a4607c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"6a4607c\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-778d8f5\" data-id=\"778d8f5\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d2d7f0f elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"d2d7f0f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;youtube_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/youtu.be\\\/eCykOx_7Uzs&quot;,&quot;video_type&quot;:&quot;youtube&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-video\"><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-eaa455e\" data-id=\"eaa455e\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9d702a5 elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"9d702a5\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;youtube_url&quot;:&quot;https:\\\/\\\/youtu.be\\\/Nen1cCt_Gkg&quot;,&quot;video_type&quot;:&quot;youtube&quot;,&quot;controls&quot;:&quot;yes&quot;}\" data-widget_type=\"video.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-wrapper elementor-open-inline\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-video\"><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4bcea980 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4bcea980\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-12dce806\" data-id=\"12dce806\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-598c0143 elementor-widget elementor-widget-author-box\" data-id=\"598c0143\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"author-box.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-author-box\">\n\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/twitter.com\/carlesparellae\" target=\"_blank\" class=\"elementor-author-box__avatar\">\n\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/carles-parellada.jpg\" alt=\"Picture of Carles Parellada\" loading=\"lazy\">\n\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"elementor-author-box__text\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/twitter.com\/carlesparellae\" target=\"_blank\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-author-box__name\">\n\t\t\t\t\t\t\tCarles Parellada\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-author-box__bio\">\n\t\t\t\t\t\t<p>El m\u00e9s important que he aconseguit a nivell personal i professional ha sigut estimar als alumnes, apreciar a llurs fam\u00edlies, i compartir, des d'una posici\u00f3 de reconeixement, amb els\/les col\u00b7legues. S\u00f3c codirector de les formacions de pedagogia sist\u00e8mica a Catalunya (Institut Gestalt, UAB, URV), de la Xarxa de Pedagogia Sist\u00e8mica, i de Connexions.<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-4857af7b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"4857af7b\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-no\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-690c2fd5\" data-id=\"690c2fd5\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;gradient&quot;}\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-44874b2c elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"44874b2c\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<p class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Subscriu-te a la nostra Newsletter!<\/p>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-75d168fd elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"75d168fd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>Aix\u00ed et podrem informar de totes les novetats de SEER en quant a activitats, cursos, tallers, formacions, i m\u00e9s \ud83d\ude42<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-362f71dd elementor-button-align-stretch elementor-widget elementor-widget-form\" data-id=\"362f71dd\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;button_width&quot;:&quot;100&quot;,&quot;step_next_label&quot;:&quot;Next&quot;,&quot;step_previous_label&quot;:&quot;Previous&quot;,&quot;step_type&quot;:&quot;number_text&quot;,&quot;step_icon_shape&quot;:&quot;circle&quot;}\" data-widget_type=\"form.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<form class=\"elementor-form\" method=\"post\" name=\"Newsletter\" aria-label=\"Newsletter\">\n\t\t\t<input type=\"hidden\" name=\"post_id\" value=\"5905\"\/>\n\t\t\t<input type=\"hidden\" name=\"form_id\" value=\"362f71dd\"\/>\n\t\t\t<input type=\"hidden\" name=\"referer_title\" value=\"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure - SEER\" \/>\n\n\t\t\t\t\t\t\t<input type=\"hidden\" name=\"queried_id\" value=\"5905\"\/>\n\t\t\t\n\t\t\t<div class=\"elementor-form-fields-wrapper elementor-labels-\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-field-type-text elementor-field-group elementor-column elementor-field-group-5be0f8b elementor-col-100 elementor-field-required\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<label for=\"form-field-5be0f8b\" class=\"elementor-field-label elementor-screen-only\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tNom\t\t\t\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<input size=\"1\" type=\"text\" name=\"form_fields[5be0f8b]\" id=\"form-field-5be0f8b\" class=\"elementor-field elementor-size-md  elementor-field-textual\" placeholder=\"Nom\" required=\"required\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-field-type-email elementor-field-group elementor-column elementor-field-group-email elementor-col-100 elementor-field-required\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<label for=\"form-field-email\" class=\"elementor-field-label elementor-screen-only\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tEmail\t\t\t\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<input size=\"1\" type=\"email\" name=\"form_fields[email]\" id=\"form-field-email\" class=\"elementor-field elementor-size-md  elementor-field-textual\" placeholder=\"Email\" required=\"required\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-field-type-acceptance elementor-field-group elementor-column elementor-field-group-2c957ed elementor-col-100 elementor-field-required\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<label for=\"form-field-2c957ed\" class=\"elementor-field-label elementor-screen-only\">\n\t\t\t\t\t\t\t\tRGPD\t\t\t\t\t\t\t<\/label>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-field-subgroup\">\n\t\t\t<span class=\"elementor-field-option\">\n\t\t\t\t<input type=\"checkbox\" name=\"form_fields[2c957ed]\" id=\"form-field-2c957ed\" class=\"elementor-field elementor-size-md  elementor-acceptance-field\" required=\"required\">\n\t\t\t\t<label for=\"form-field-2c957ed\">RGPD<\/label>\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-field-group elementor-column elementor-field-type-submit elementor-col-100 e-form__buttons\">\n\t\t\t\t\t<button class=\"elementor-button elementor-size-md\" type=\"submit\">\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-content-wrapper\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-button-text\">Subscriure'm<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/button>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/form>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-5f79e9ca elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"5f79e9ca\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-3ed8f85c\" data-id=\"3ed8f85c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2fac11b0 elementor-widget elementor-widget-facebook-comments\" data-id=\"2fac11b0\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"facebook-comments.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-facebook-widget fb-comments\" data-href=\"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/?p=5905\" data-width=\"100%\" data-numposts=\"10\" data-order-by=\"social\" style=\"min-height: 1px\"><\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure Acompanyament COMviure (click aqu\u00ed per anar a la p\u00e0gina de la formaci\u00f3) Carles Porrini \u2013 Carles Parellada A modus de pr\u00f2leg: Quin aprofitament estic traient de tot el que est\u00e0 passant amb aquesta situaci\u00f3 tan excepcional que estem vivint? Imagino qu\u00e8, per circumst\u00e0ncies personals favorables al llarg [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5833,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"elementor_header_footer","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[47],"tags":[],"class_list":["post-5905","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure - SEER<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure - SEER\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure Acompanyament COMviure (click aqu\u00ed per anar a la p\u00e0gina de la formaci\u00f3) Carles Porrini \u2013 Carles Parellada A modus de pr\u00f2leg: Quin aprofitament estic traient de tot el que est\u00e0 passant amb aquesta situaci\u00f3 tan excepcional que estem vivint? Imagino qu\u00e8, per circumst\u00e0ncies personals favorables al llarg [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"SEER\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/equipseer\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-06-25T18:31:03+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2020-06-25T18:49:01+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/comviure-carles-parellada.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"550\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"383\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"EquipSEER\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@equipseer\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@equipseer\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"EquipSEER\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4c596429cb108481b40676b3627ba738\"},\"headline\":\"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure\",\"datePublished\":\"2020-06-25T18:31:03+00:00\",\"dateModified\":\"2020-06-25T18:49:01+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/\"},\"wordCount\":5863,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/06\\\/comviure-carles-parellada.jpg\",\"articleSection\":[\"Blog\"],\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/\",\"name\":\"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure - SEER\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/06\\\/comviure-carles-parellada.jpg\",\"datePublished\":\"2020-06-25T18:31:03+00:00\",\"dateModified\":\"2020-06-25T18:49:01+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ca\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/06\\\/comviure-carles-parellada.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/06\\\/comviure-carles-parellada.jpg\",\"width\":550,\"height\":383,\"caption\":\"COMviure Carles Parellada\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/blog\\\/carles-parellada-formacio-comviure\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/\",\"name\":\"SEER\",\"description\":\"Salut i Educaci\u00f3 Emocional\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"ca\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/#organization\",\"name\":\"Salut i Educaci\u00f3 Emocional S.L\",\"alternateName\":\"SEER\",\"url\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/12\\\/cropped-educacion-emocional-seer-e1545471861400.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2018\\\/12\\\/cropped-educacion-emocional-seer-e1545471861400.png\",\"width\":200,\"height\":78,\"caption\":\"Salut i Educaci\u00f3 Emocional S.L\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/equipseer\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/equipseer\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/equipseer\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.linkedin.com\\\/company\\\/9231569\\\/admin\\\/\",\"https:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/@equipseer\",\"https:\\\/\\\/t.me\\\/seer_info\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/4c596429cb108481b40676b3627ba738\",\"name\":\"EquipSEER\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ca\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a791e1b54851c4df706081fe7247ada89b2947f29168abc2ebfb33461f537949?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a791e1b54851c4df706081fe7247ada89b2947f29168abc2ebfb33461f537949?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/a791e1b54851c4df706081fe7247ada89b2947f29168abc2ebfb33461f537949?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"EquipSEER\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/salutieducacioemocional.com\\\/ca\\\/author\\\/salutnueva\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure - SEER","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/","og_locale":"ca_ES","og_type":"article","og_title":"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure - SEER","og_description":"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure Acompanyament COMviure (click aqu\u00ed per anar a la p\u00e0gina de la formaci\u00f3) Carles Porrini \u2013 Carles Parellada A modus de pr\u00f2leg: Quin aprofitament estic traient de tot el que est\u00e0 passant amb aquesta situaci\u00f3 tan excepcional que estem vivint? Imagino qu\u00e8, per circumst\u00e0ncies personals favorables al llarg [&hellip;]","og_url":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/","og_site_name":"SEER","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/equipseer","article_published_time":"2020-06-25T18:31:03+00:00","article_modified_time":"2020-06-25T18:49:01+00:00","og_image":[{"width":550,"height":383,"url":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/comviure-carles-parellada.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"EquipSEER","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@equipseer","twitter_site":"@equipseer","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/"},"author":{"name":"EquipSEER","@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/#\/schema\/person\/4c596429cb108481b40676b3627ba738"},"headline":"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure","datePublished":"2020-06-25T18:31:03+00:00","dateModified":"2020-06-25T18:49:01+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/"},"wordCount":5863,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/comviure-carles-parellada.jpg","articleSection":["Blog"],"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/","url":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/","name":"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure - SEER","isPartOf":{"@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/comviure-carles-parellada.jpg","datePublished":"2020-06-25T18:31:03+00:00","dateModified":"2020-06-25T18:49:01+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ca","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/#primaryimage","url":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/comviure-carles-parellada.jpg","contentUrl":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/comviure-carles-parellada.jpg","width":550,"height":383,"caption":"COMviure Carles Parellada"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/blog\/carles-parellada-formacio-comviure\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Participaci\u00f3 del Carles Parellada a la Formaci\u00f3 COMviure"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/#website","url":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/","name":"SEER","description":"Salut i Educaci\u00f3 Emocional","publisher":{"@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"ca"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/#organization","name":"Salut i Educaci\u00f3 Emocional S.L","alternateName":"SEER","url":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/cropped-educacion-emocional-seer-e1545471861400.png","contentUrl":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/cropped-educacion-emocional-seer-e1545471861400.png","width":200,"height":78,"caption":"Salut i Educaci\u00f3 Emocional S.L"},"image":{"@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/equipseer","https:\/\/x.com\/equipseer","https:\/\/www.instagram.com\/equipseer\/","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/9231569\/admin\/","https:\/\/www.youtube.com\/@equipseer","https:\/\/t.me\/seer_info"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/#\/schema\/person\/4c596429cb108481b40676b3627ba738","name":"EquipSEER","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ca","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a791e1b54851c4df706081fe7247ada89b2947f29168abc2ebfb33461f537949?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a791e1b54851c4df706081fe7247ada89b2947f29168abc2ebfb33461f537949?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/a791e1b54851c4df706081fe7247ada89b2947f29168abc2ebfb33461f537949?s=96&d=mm&r=g","caption":"EquipSEER"},"url":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/author\/salutnueva\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5905","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5905"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5905\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5914,"href":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5905\/revisions\/5914"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5833"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5905"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5905"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/salutieducacioemocional.com\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}