Formació en Acompanyament Emocional amb la Diputació de Barcelona
L’amplitud i bagatge d’Equip SEER permet facilitar l’adaptació de les formacions i a desenvolupar formats a mida (tan presencials com online) que ens garanteixen poder donar una resposta acurada a les necessitats de cada entitat.
Aquesta adaptació va des de la durada (de fer un tast a una formació llarga) fins a l’amplitud que donem als continguts treballats o en tenir diferents perfils professionals que ens permeten connectar amb diferents col·lectius a través del coneixement de les diferents realitats.

Us mostrem com a exemple una formació duta a terme amb la Diputació de Barcelona durant el període de confinament per la Covid-19 on, a través de diferents càpsules formatives dirigides als professionals de les escoles municipals de la Diputació, es va donar respostes a diferents col·lectius i realitats.
Aquestes càpsules, a causa de les característiques del moment, es van realitzar en format de vídeo d’entre 15 i 23 minuts de duració que quedaven penjats a la xarxa amb l’objectiu de què, més enllà de ser un recurs del moment, quedessin a disposició dels professionals com a un recurs més. Les trobaràs organitzades en blocs , d’entre 3 i 4 vídeos cadascun.



Per una banda en van desenvolupar càpsules específiques per (1) escoles d’adults i (2) escoles d’Educació Especial. En ambdós casos l’objectiu es va centrar en l’acompanyament, per part dels i les professionals, a les famílies i l’alumnat en temps de confinament i, per arribar-hi, hem parlat de la motivació, els valors o les emocions, entre moltes altres coses.
Recursos per treballar amb Educació Especial
Recursos per treballar amb Educació Especial
Recursos per a les Activitats d’Estiu
De forma paral·lela, donades les necessitats del moment, es va realitzar un tercer bloc de càpsules per treballar de forma específica l’acompanyament socioemocional durant les activitats d’estiu.
A través d’un format dinàmic i proper, en tots els casos s’han entrellaçat continguts teòrics amb propostes de reflexió i intervencions d’experts. Tot plegat facilita la integració de continguts basats en el moment de la Covid-19, la detecció que com a professionals podem fer de les necessitats i, alhora, permet obtenir recursos pedagògics pràctics i reals per aplicar en l’acompanyament de cada situació.
Recursos per treballar amb Educació Especial:
Acompanyar a la comunitat educativa d'EMPA i EEE a distància
Valors i fortaleses d'alumnat i famílies a les escoles d'educació especial durant el confinament
Transferència d'aprenentatges i habilitats a les EEE en moments de complexitat emocional
Una mirada als retrobaments amb l'alumnat i les famílies a les escoles d'educació especial
Amb la participació de:
- Ramiro A. Ortegón, formador i referent en educació emocional.
- Oriol Julià, formador i referent en acompanyament d’equips.
- Míriam Marín, mestre especialista en educació especial.
- Anna M. Gómez, educadora juvenil.
- Laia Català, psicòloga i educadora emocional.
- Carles Porrini, pedagog, formador i facilitador.
- Laura Torrella, educadora social i educadora emocional.
- Gemma Sànchez Barrionuevo, mestra d’educació primària.
- Gemma Escalera Orejuela, educadora AIS Can Vila.
- Ivan Sànchez Martínez, pare del Dídac (Escola Llevant).
- Maria Pich Abarca, mare del Dídac (Escola Llevant).
- Raquel Rectoret Segura, Infermera Escolar en Hospital Sant Joan de Deu.
Recursos per a les Escoles Municipals de Persones Adultes:
Acompanyar a la comunitat educativa d'EMPA i EEE a distància
Una mirada a la gestió de les emocions i als nostres valors
La transferència dels aprenentatges i habilitats en l'acompanyament de l'alumnat
Amb la participació de:
- Ramiro A. Ortegón, formador i referent en educació emocional.
- Oriol Julià, formador i referent en acompanyament d’equips.
- Carles Porrini, pedagog, formador i facilitador.
Recursos per a les Activitats d’Estiu:
Càpsula 1
El paper de la pedagogia de lleure en l'acompanyament socioemocional
Càpsula 2
Consciència emocional i recursos per treballar la interioritat
Càpsula 3
Consciència emocional i recursos per treballar la interioritat
Càpsula 4
Consciència emocional i recursos per treballar la interioritat
Amb la participació de:
- Ramiro A. Ortegón, formador i referent en educació emocional.
- Oriol Julià, formador i referent en acompanyament d’equips.
- Laura Torrella, educadora social i directora de lleure.
- Marina Civit, Directora de l’Escola EFA (Escola de Formació de l’ACELLEC).

Subscriu-te a la nostra Newsletter!
Així et podrem informar de totes les novetats de SEER en quant a activitats, cursos, tallers, formacions, i més 🙂