Formació en Acompanyament Emocional amb la Diputació de Barcelona

L’amplitud i bagatge d’Equip SEER permet facilitar l’adaptació de les formacions i a desenvolupar formats a mida (tan presencials com online) que ens garanteixen poder donar una resposta acurada a les necessitats de cada entitat.

Aquesta adaptació va des de la durada (de fer un tast a una formació llarga) fins a l’amplitud que donem als continguts treballats o en tenir diferents perfils professionals que ens permeten connectar amb diferents col·lectius a través del coneixement de les diferents realitats.

Us mostrem com a exemple una formació duta a terme amb la Diputació de Barcelona durant el període de confinament per la Covid-19 on, a través de diferents càpsules formatives dirigides als professionals de les escoles municipals de la Diputació, es va donar respostes a diferents col·lectius i realitats.

Aquestes càpsules, a causa de les característiques del moment, es van realitzar en format de vídeo d’entre 15 i 23 minuts de duració que quedaven penjats a la xarxa amb l’objectiu de què, més enllà de ser un recurs del moment, quedessin a disposició dels professionals com a un recurs més. Les trobaràs organitzades en blocs , d’entre 3 i 4 vídeos cadascun.

Per una banda en van desenvolupar càpsules específiques per (1) escoles d’adults i (2) escoles d’Educació Especial. En ambdós casos l’objectiu es va centrar en l’acompanyament, per part dels i les professionals, a les famílies i l’alumnat en temps de confinament i, per arribar-hi, hem parlat de la motivació, els valors o les emocions, entre moltes altres coses.

Recursos per treballar amb Educació Especial

Veure Llista de Reproducció

Recursos per treballar amb Educació Especial

Veure Llista de Reproducció

Recursos per a les Activitats d’Estiu

Veure Llista de Reproducció

De forma paral·lela, donades les necessitats del moment, es va realitzar un tercer bloc de càpsules per treballar de forma específica l’acompanyament socioemocional durant les activitats d’estiu.

A través d’un format dinàmic i proper, en tots els casos s’han entrellaçat continguts teòrics amb propostes de reflexió i intervencions d’experts. Tot plegat facilita la integració de continguts basats en el moment de la Covid-19, la detecció que com a professionals podem fer de les necessitats i, alhora, permet obtenir recursos pedagògics pràctics i reals per aplicar en l’acompanyament de cada situació.

Recursos per treballar amb Educació Especial:

Acompanyar a la comunitat educativa d'EMPA i EEE a distància

Valors i fortaleses d'alumnat i famílies a les escoles d'educació especial durant el confinament

Transferència d'aprenentatges i habilitats a les EEE en moments de complexitat emocional

Una mirada als retrobaments amb l'alumnat i les famílies a les escoles d'educació especial

Amb la participació de:

Ramiro A. Ortegón, formador i referent en educació emocional.
Oriol Julià, formador i referent en acompanyament d’equips.
Míriam Marín, mestre especialista en educació especial.
Anna M. Gómez, educadora juvenil.
Laia Català, psicòloga i educadora emocional.
Carles Porrini, pedagog, formador i facilitador.
Laura Torrella, educadora social i educadora emocional.
Gemma Sànchez Barrionuevo, mestra d’educació primària.
Gemma Escalera Orejuela, educadora AIS Can Vila.
Ivan Sànchez Martínez, pare del Dídac (Escola Llevant).
Maria Pich Abarca, mare del Dídac (Escola Llevant).
Raquel Rectoret Segura, Infermera Escolar en Hospital Sant Joan de Deu.

Recursos per a les Escoles Municipals de Persones Adultes:

Acompanyar a la comunitat educativa d'EMPA i EEE a distància

Una mirada a la gestió de les emocions i als nostres valors

La transferència dels aprenentatges i habilitats en l'acompanyament de l'alumnat

Amb la participació de:

Ramiro A. Ortegón, formador i referent en educació emocional.
Oriol Julià, formador i referent en acompanyament d’equips.
Carles Porrini, pedagog, formador i facilitador.

Recursos per a les Activitats d’Estiu:

Càpsula 1

El paper de la pedagogia de lleure en l'acompanyament socioemocional

Càpsula 2

Consciència emocional i recursos per treballar la interioritat

Càpsula 3

Consciència emocional i recursos per treballar la interioritat

Càpsula 4

Consciència emocional i recursos per treballar la interioritat

Amb la participació de:

Ramiro A. Ortegón, formador i referent en educació emocional.
Oriol Julià, formador i referent en acompanyament d’equips.
Laura Torrella, educadora social i directora de lleure.
Marina Civit, Directora de l’Escola EFA (Escola de Formació de l’ACELLEC).

Equip SEER

Subscriu-te a la nostra Newsletter!

Així et podrem informar de totes les novetats de SEER en quant a activitats, cursos, tallers, formacions, i més 🙂