Celebrem els 20 anys de SEER duent l’educació emocional als centres educatius

El divendres dia 30 de juny de 2023 vam celebrar, a la sala d’actes de l’Institut Maria Espinalt de Barcelona, el 20è aniversari de SEER, reunint-nos, en una jornada molt especial, amb els professionals dels centres educatius a qui acompanyem a través de l’educació emocional. El divendres dia 30 de juny va ser un dia molt especial i aquí us compartim un tastet de tot el que va passar.

Tot va començar amb un esmorzar plegats, que ens va donar peu a retrobar-nos, xerrar i posar-nos al dia. Després, vam obrir les sobretaules per compartir sobre bones pràctiques en educació emocional: els equips de l’Institut Julià Minguell, l’Institut Escola Mas Rampinyo, l’Institut Maria Espinalt i l’Institut Anna Gironella de Mundet van compartir els projectes que han engegat, en educació emocional, als centres.

Taules de bones pràctiques en educació emocional als centres educatius

L’equip de l’Institut Julià Minguell, acompanyat per l’Ari Troya, membre de l’Equip SEER, ens compartia en el marc d’aquestes sobretaules, que en els seus 14 anys treballant amb SEER han desenvolupat i implementat tot un programa d’educació emocional al centre educatiu i que ara, més enllà d’aquest projecte de llarga durada, han posat en marxa el que han anomenat Aporta Oberta, un programa que té com a objectiu facilitar la implicació de l’alumnat en la promoció de la convivència al centre.

L’equip de l’Institut Anna Gironella de Mundet, acompanyat per la Laia Català, membre de l’Equip SEER, posava sobre la taula el que ha estat el seu gran repte a l’hora d’introduir l’educació emocional al centre educatiu: compten amb un claustre molt gran i molt divers i això fa especialment important la tasca de sensibilització. Cal fer aquesta tasca, a més, de forma que arribi a tots els professionals del centre i que aquests la puguin aplicar de manera pràctica en el seu dia a dia. Per iniciar la feina de sensibilització al voltant de l’educació emocional, han comptat amb l’assessorament de SEER.

Un cop tancat aquest enriquidor espai per intercanviar bones pràctiques entre professionals dels centres educatius, vam obrir un nou espai en el qual, des de SEER, vam voler compartir recursos i propostes al professorat, desvetllant algunes de les novetats que aproparem als centres durant el curs 2023-24.

Recursos i novetats en educació emocional als centres educatius

En aquest espai, vam voler posar la mirada en el Projecte de Convivència, compartint com el triangle de la personalitat, que forma part essencial del Model d’Acompanyament al Desenvolupament Socioemocional (Model ADS), creat per SEER, recolza la tasca de la promoció de la convivència als centres.

Vam veure com el triangle de la personalitat ens mostra que les nostres accions, comportaments i relacions són fruit dels nostres estats emocionals i mentals, de la nostra motxilla i dels nostres patrons o creences.

D’aquest triangle de la personalitat es desprèn, com compartíem, el triangle proventiu, que recolleix les habilitats, els valors i les emocions i que ens convida a treballar el desenvolupament moral, el desenvolupament socioemocional i les diferents habilitats de l’alumnat.

Havent nodrit aquesta mirada proventiva i de promoció del benestar, vam presentar una de les grans novetats de SEER per acompanyar els centres educatius el curs vinent: SEER Campus, una plataforma online que recollirà recursos en diferents formats per fomentar el benestar entre l’alumnat i incorporar l’educació emocional a l’aula. I del benestar de l’alumnat, al benestar dels equips docents.

L’estrés als centres educatius, una mirada des de l’educació emocional

Els docents que van acompanyar-nos en aquest acte de celebració van poder gaudir d’un espai dinamitzat que va obrir reflexió i conversa sobre l’estrès als equips dels centres educatius.

Responent sobre la presència de l’estrès en el seu dia a dia, veiem com la majoria de docents admitia sentir-se desbordat a vegades pel volum de feina i pels ritmes exigits. Com deia l’Oriol Julià, cal cuidar-nos, especialment com a professionals de l’educació, “no pot ser que, amb una feina tan important com la del professorat, no ens cuidem”.

A través de la dinàmica proposada pel Joan, membre de l’Equip SEER, els professionals dels equips docents van poder experimentar, a través del cos, què se sent en deixar anar la tensió, en alliberar-nos de l’estrés. Això va obrir un cercle de conversa en el qual tots i totes vam poder compartir sobre la nostra vivència en el dia a dia.

I també com una forma de cuidar-nos, vam voler incloure al programa de l’acte un espai per al reconeixement de les bones pràctiques en educació emocional als centres educatius.

Reconeixements a les bones pràctiques en educació emocional als centres educatius

En altres paraules, els premis!

Abans d’acomiadar l’acte, vam celebrar el sorteig de tres premis entre els centres educatius que havien participat al concurs promogut per SEER a través de les xarxes socials.

Per participar, calia publicar un vídeo breu a Instagram compartint un exemple de bona pràctica en educació emocional que s’hagués desenvolupat al centre.

Així, l’Institut Escola El Viver va endur-se el 3r premi, una càpsula de 2 hores per claustre o famílies valorada en 270€. El 2n premi, un assessorament de 4 hores valorat en 600€, va ser per a l’Institut La Ferreria. L’Escola Lavinia va ser la guanyadora del 1r premi, un projecte integral valorat en 1.300€.

I no només els centres educatius participants al concurs van rebre el seu merescut reconeixement, també tots els centres que van acompanyar-nos van rebre el seu propi reconeixement: un acompanyament de cura d’equip valorat en 600€ per a cada centre.

El matí del 30 de juny va ser, sens dubte, un matí especial. Gràcies per fer-lo possible.

Seguim trobant-nos, seguim promovent l’educació emocional, seguim acompanyant-nos.