Asesoramiento
SEER nos ponemos al servicio de personas, grupos y todo tipo de entidades y organizaciones para poder ofrecer soluciones, mirada y estrategias que den respuesta a las necesidades y la evolución positiva desde el asesoramiento.
Nuestra base se sitúa en la mirada socioemocional y el abordaje positivo (salutogénico) de todo tipo de realidades. Desde una mirada general, podemos ayudarte a dar respuesta a la promoción del bienestar y la convivencia, y también, a la necesidad de abordar situaciones de riesgo, conflictos, violencias y maltratos.
El asesoramiento es, a la vez, un complemento a la formación o el acompañamiento de equipos.
Hay necesidades específicas con las que podemos ayudarte, estas son las más solicitadas:
- Asesoramos con una mirada amplia el abordaje desde elproyecto de convivenciay, por tanto, te ayudamos con la t’ajudem amb la promoción del bienestar.
- También estamos presentes en situaciones difíciles y complejas, en el marco deliCAS (Servicio para el Abordaje Integral del Conflicto) asesoramos cómo poder abordar un casoen un nivel de detección(diagnosis y tipificación) y actuación(desde parar la situación hasta la reparación-resolución).
- Con una mirada amplia y a la vez centrada en el Bullying y el Ciberbullying, asesoramos la mejora, creación o adaptación del Protocolo de Abordaje del Acoso entre Iguales. También, en colaboración con la Plataforma PDA Bullying preparamos a centros, recursos, servicios o equipamientos y redes entre otras, para la obtención del Certificado PDA Bullying de Buenas Prácticas para superar el Acoso entre Iguales.
Abordaje Integral del Conflicto
El Servicio para el Abordaje Integral del Conflictoes un servicio específico que incluye el asesoramiento como estrategia clave para ayudar a resolver un caso.
Os podemos ayudar con herramientas diagnósticas, tipificación(qué és y cómo lo hemos de abordar), estrategias para detenerla situacióny y la protección de los y las implicadas, acompañar a orientar a toda la comunidad hacia la resolucióny, reparar el dolory restaurar el bienestar.
Protocolo y Certificación PDA Bullying
Siguiendo el Código de Buenas Prácticas PDA Bullyingrevisamos las estrategias de vuestro Protocolo de Abordaje del Acoso y el Ciberacoso entre Iguales.. Os ayudamos a crear, modificar, completar, mejorar… el protocolo integrándolo en vuestra realidad educativa, evolucionando en circuitos y consolidando el equipo de valoración quien se ocupa del abordaje de un caso.
También, si se corresponde, el asesoramiento permite valorar por parte de la Plataforma PDA Bullying la posibilidad de otorgaros elCertificado PDA Bullying de Buenas Prácticas para superar el Acoso entre Iguales.. Lo pueden obtener centros educativos, proyectos socioeducativos (deporte, ocio y tiempo libre, etc.), equipamientos y servicios, redes para la convivencia, recursos y empresas de educación y cultura.
El 31 de junio de 2021 todos los centros educativos de Catalunya deberán tener elaborado su plan de convivencia publicado y documentado.
Si lo necesitáis, nos ponemos a vuestra disposición para poner energía conjuntamente. Nos adaptamos a vuestras necesidades desde el primer día y partimos de vuestra realidad para hacer propuestas significativas y adecuadas.
Desde SEER os ayudamos a construir elplan de convivencia y, también, a dar respuesta a la necesidad de tenerprotocolos de prevención, detección e intervención ante situaciones de conflicto gravemente perjudiciales para la convivencia.
Conoce algunas experiencias
Asesoramiento iCAS
Asesoramiento Protocolo Bullying centros educativos
Asesoramiento Plan de Convivencia y Protocolo Bullying
Asesoramiento y Certificación PDA Bullying (recursos)
Asesoramos el abordaje de casos en los centros educativos y equipamientos de Castell-Platja d’Aro i S’Agaró en el marco del iCAS (Servicio para el Abordaje Integral del Conflicto)
Asesoramos a La Salle Montcada en la mejora de su Protocolo de Abordaje del Bullying en el marco del Programa Socioemocional que compartimos desde 2016.
Otras necesidades con las que os podemos ayudar son:
- Como incorporar la educación emocional en el proyecto socioeducativo, bien desde una mirada amplia de proyecto, o bien integrando esta pedagogía en espacios y programas específicos de tu propuesta educativa.
- Fomentar una metodología docente vivencial, tanto desde la perspectiva de facilitacióncom en la creación de programasformativos u otros tipos de acciones educativas. .
- La mirada sistemica muy relacionada con el acompañamiento de equipos, en el asesoramiento se centra en revisar informaciones y datos que puedan facilitar la toma de decisiones.
Desde la aplicación de proyectos educativos siempre hemos trabajado para la inclusión de la educación emocional en el proyecto de centro.. El asesoramiento en este campo os ayuda a poder valorar cómo evolucionar en la integración y consolidación de una educación emocionaltransversal y, a la vez, con espacios específicos dentro y fuera de las especialidades.
Valoramos el proyecto educativo para así poder diseñar programas de desarrollo socioemocional tanto en la facilitación con niños/as y jóvenes, como en la mirada formativa de los equipos de educadores y educadoras, y las familias.
Os podemos aportar herramientas, recursos y estrategias para conseguir una evolución sentida de vuestra comunidad.
Con el sello de SEER en la forma de hacer, proponemos laMetodología VRT (Vivencia – Reflexión – Transferencia) como estrategia clave para promocionar los aprendizajes del alumnado (menor o adulto).
Os ayudamos tanto en el entrenamiento de habilidades para la facilitación, como en la integración de estaestructura pedagógica dentro de los programas educativos.
Acompañamos a la evolución positiva hacia una metodología docente más viva, sentida, profunda y que genere aprendizajes reales desde la aplicación de recursos y hasta la consolidación de los objetivos pedagógicos.
Mirada Sistémica
Asesoramos equipos directivos o de coordinación a analizar situaciones o conflictos de equipo a partir de estrategias y recursos de la pedagogía sistémica y con una mirada socioemocional
Miramos, reflexionamos y analizamos información consciente e inconsciente sobre el caso que aporte datos al equipo para así poder dar respuesta.
La propuesta permite un proceso de revisión y análisis de la información, a la vez que aporta posibilidades y alternativas para dar respuesta desde los recursos personales y de equipo.
Conoce algunas experiencias
Asesoramiento Educación Emocional y Participación
Unidades Didácticas de acompañamiento emocional durante el confinamiento
Unidades Didácticas de Mediación y Educación Emocional
Asesoramiento en Mirada Sistémica
Asesoramiento Descansos Emocionales
Hemos asesorado otras organizaciones como...
Realizamos formación para todo tipo de entidades y organizaciones aportando herramientas y recursos que colaboren con el desarrollo socioemocional integral de las personas, los equipos y las instituciones.
Ayudamos al entrenamiento de competencias personales, profesionales ya académicas, y lo hacemos con una metodología vivencial y dinámica.
Cuidamos y promocionamos el bienestar de las personas y las organizaciones a través del acompañamiento socioemocional.
Aportamos herramientas y creamos espacios de confianza y amor donde, a través de una mirada al mundo de las emociones y las relaciones, cuidamos la convivencia, los procesos de reparación del dolor y también de restauración del bienestar.
Gracias al bagaje en desarrollo socioemocional y, también, en el abordaje de las violencias, SEER acompañamos a dos tipos de certificación:
El ‘Certificado PDA Bullying de Buenas Prácticas para Superar el Acoso entre Iguales’ y el ‘Sello de Promoción de la Educación Emocional’
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