Formación Recreos Educativos

Patios Educativos

Desde SEER ofrecemos una formación para escuelas e institutos que queráis aprender y aprovechar el potencial educativo del rato de recreo, popularmente conocido como la hora del patio. A partir del desarrollo de diferentes elementos clave y el acompañamiento del formador, el centro sabrá generar un proyecto con diferentes propuestas prácticas.

DESTINATARIOS: Profesorado.

FORMATO: Formación participativa i asesoramiento.

OBJETIVOS

Qué se ofrece…

  • Reflexionar sobre los conceptos clave del rato de ocio y tiempo libre.
  • Desarrollar el proyecto de recreo en coherencia con el plan de convivencia del centro educativo.
  • Trabajar la dinamización e importancia del/la educador/a durante el recreo.
  • Entender los procesos de creación de los diferentes espacios lúdicos.
  • Crear diferentes propuestas lúdicas que respondan a las necesidades de la comunidad educativa.
  • Saber incluir la educación emocional en el proyecto de recreo.

ESTRUCTURA

  • Sesiones formativas: Sesiones teóricas y prácticas donde veremos los elementos esenciales que potencian el aprovechamiento educativo de estos espacios, tanto desde la intencionalidad, como desde la intervención educativa.
  • Material de apoyo y consolidación.: Material pedagógico y transversal durante la formación, donde se incluyen los contenidos trabajados en las sesiones, una propuesta de ampliación de los contenidos y una propuesta de trabajo para que el centro vaya construyendo su proyecto de trabajo.
  • Observación: Observaciones durante el horario de recreo para generar un análisis de las necesidades, y así, poder entender la realidad del centro.
  • Asesoramiento: Espacio de trabajo con el equipo directivo y otras figuras clave del centro para construir el proyecto de recreo a partir del material generado durante el proceso formativo.

¿Qué lo hace especial?

  • Acompañamiento y asesoramiento individualizado a la realidad del centro educativo.
  • Metodologia VRT (Vivencia-Reflexión-Transferencia)
  • Inclusión de la educación emocional .
  • Adaptación de la estructura formativa a las necesidades del centro educativo.

Contenidos

  • Conceptos Espacio de ocio y Espacio libre.
  • Habilidades de desarrollo socioemocional.
  • Moviéndonos por el espacio: El papel del/la educador/a.
  • La observación en los espacios de ocio y tiempo libre.
  • Pautas para un recreo generador de experiencias de bienestar y relaciones saludables.
  • Arquitectura inclusiva y resptuosa.
  • Procesos de creación y valoración del proyecto de recreo.

Los/las Formadores/as

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